Loopbaanoriëntatie en -begeleiding
Methodisch aan de slag met loopbaanoriëntatie

Van jongeren wordt al vroeg gevraagd om een bepaalde richting te kiezen. Zo moet er als snel een profielkeuze gemaakt worden en wordt er van hen verwacht na te denken over een vervolgstudie. Dit is niet gemakkelijk, want buiten het feit dat het brein eigenlijk nog niet klaar is voor het maken van lange termijn keuzes, zijn jongeren hier vaak ook nog helemaal niet mee bezig. Zij zijn nog volop bezig met hun identiteitsontwikkeling en zij willen vooral de dingen doen die zij leuk vinden. Keuzes maken zij op basis van wat zij leuk vinden en op basis van hun gevoel, maar ook persoonlijke omstandigheden, ouders en vrienden spelen hier een belangrijke rol bij.

Met de instrumenten uit het thema Loopbaanoriëntatie en begeleiding stellen wij jongeren in staat om te ontdekken wie zij zijn, wat bij hen past en waar interesses liggen. Wanneer jongeren hier meer inzicht in hebben, dan zullen zij beter in staat zijn om een bewuste richting te kiezen of een bewuste studiekeuze te maken. Dit draagt bij aan het vergroten van studiesucces en het voorkomen van voortijdig schoolverlaten.

De jongere voert regie
Uitgangspunt bij het inzetten van de instrumenten is dat de jongere zelf regie voert. De rapportages die voortkomen uit de vragenlijsten worden dan ook direct beschikbaar gesteld aan de jongere, zodat de jongere direct met zijn/haar loopbaanoriëntatie aan de slag kan. Voor de begeleider biedt het rapport handvatten om het LOB-gesprek vorm en inhoud te geven. De instrumenten binnen het thema Loopbaanoriëntatie en begeleiding zijn een aanvulling op elkaar, maar kunnen ook los van elkaar ingezet worden.

Ben je geïnteresseerd of ben je op dit moment bezig het LOB programma binnen jouw school invulling te geven en heb je behoefte aan advies, neem dan gerust contact met ons op. Wij helpen graag.